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来源:校园活动网  作者:摩卡国际官网   发表时间:2019年03月22日 04:39

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引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能;晚自习10点半下班回家,一女遭遇劫匪,颤抖曰“大哥,你要是劫财的,我是穷教师,绩效工资不涨反降了,这几天正闹罢课呢,你看报道就知道了,我是真的没有钱,你考虑一下劫色吧。”劫匪听后竟然痛哭流涕,“妹子,同行,俺也是教师,现在快吃不起饭了,所以才出来做匪的,想补贴补贴家用,你以为我是校长呀,哪有心思劫色,你走吧,拿好教师证,后面那帮是教主科的,他们会放你过去的,对了,边上那条路千万不要走,他们全是教副科的,他们穷慌了。”晚自习10点半下班回家,一女遭遇劫匪,颤抖曰“大哥,你要是劫财的,我是穷教师,绩效工资不涨反降了,这几天正闹罢课呢,你看报道就知道了,我是真的没有钱,你考虑一下劫色吧。”劫匪听后竟然痛哭流涕,“妹子,同行,俺也是教师,现在快吃不起饭了,所以才出来做匪的,想补贴补贴家用,你以为我是校长呀,哪有心思劫色,你走吧,拿好教师证,后面那帮是教主科的,他们会放你过去的,对了,边上那条路千万不要走,他们全是教副科的,他们穷疯了。” 用一个笑话开头,削微粉饰一下这个悲伤且严肃的大话题--教师绩效工资。今天,我这个从小不学无术的穷屌丝挑战一下这个顽疾式的沉重话题。今天这么排版,讨论前,先上十条众所周知也许还不为人知的关于教师那点糟钱的那点破事。1 很多学校,尤其小学,对于绩效工资分配倾向于中高层,罢课或围堵校长办公室。后被平息。2 某些教职工代表不愿接受学校绩效工资分配方案,但迫于压力,只得绥靖。某校长安抚说:小x,你看,其实老师也没少多少。x老师回应:总共才有多少?3 最近事业单位连续涨钱。外界颇有微词,但我本人算了算,两次长得钱为什么工资条没有明显体现,也就长了宣传的一半。校方说,每次涨钱的15%要进养老金,快死的时候,或者已死的时候,可以拿出。4 98年以前入职的天津市教师,没有分配房屋,并且拖欠房屋补贴18年,一直到2016年开始补。而且没有钱一次给清。每月给3000.平均每人9万左右。现在穷河东富河西中的河东区,房价已破4万/平。也就是说,98年,如果9万能买一个独单。现在可以买2个平米,并用富裕钱简单装修一下这2平米。5 绩效工资的好处在于,一些有钱的学校,端午节能发2000元,穷学校发200,现在是统一,每个学校工会每人只给发1000元/年。还得是自己去超市买东西。还得有商品种类限制。还得排队开发票,要求明细。6 我:校长,现在分配不公是大问题,如果不弄公平,以后必酿大祸。我建议重新划分绩效工资。而且一些加班的活,各个部门,重新在一起述职+投票各个工种,给出固定透明的价目表。比如音体美出去带队比赛和总务搬桌椅哪个累,论述投票,给出相应价码。公开透明。校长摇头不语7 学校带毕业班老师的旅游费取消,奖金缩水一大半,且成绩好的老师比成绩差点的高不了多少钱,甚至两个班平均下来,还不如。8 多地学校老师,本来不计较个人得失,经常无偿奉献,现在绩效工资实施多年后,老师们干劲大不如前。大都以身体为重了。9 有些学校,中层主任助理安排的繁花似锦。虽有名无实,但享受主任待遇。从教师的绩效工资锅里多分N杯羹。激化了中层和底层教师的矛盾。10 涨工资国家说涨的是绩效工资,高级教师中级教师薪资长的不一样。但如果都拿出其同样百分比,进行奖励性绩效的重新分配,高级教师由于基数大,吃亏也就大。中国人倡导无为而治。宁可不干,也不多干。因为他们信奉多一事不如少一事。而我看的一些创业的鸡汤文章中说的恰好相反,人宁可做错,也不能不做。那他们两到底谁对呢?其实都没错。创业是私企,是资本主义。必然要开拓创新。而学校是什么地?是带有行政级别的事业单位。你TM破学校内核好与坏跟我有蛋关系?反正干两年,我该走了。好钢用在刀刃上。梳理内核如吃中药,见效慢。多上抗生素,多来激素。赶紧着。我TM着急。多搞点面子工程。多上宣广。这事做了不会错呀。改革改错了,就上不了正处、副局、正局......所以教育如果不去行政化,不多一些私立学校竞争。依我看,也就这德行了。副科老师,尤其是音体美信息劳技等学科课时多,但长期是平均课时费以下的。但学校的一些活动,又少不了用他们。还不想着改革,分配再不公。每次都是天津话里的用面子局,靠卖面子能顶1年,顶2年,能顶一辈子?你养个小三,也不能给平均包养线以下,还得保证随时服务吧?不改革?等着碰一鼻子灰吧!让倒逼改革成为一种习惯,中国人也许就长TM记性了。 亲们,你们违法违了几十年了,你们造吗?《教师法》规定,教师工资不能低于公务员工资。这条法律条文,在这个标榜法制的社会,被人们肆意践踏。而且也让大家明白了一个道理--老师真他妈老实,可劲儿欺负吧。划师德红线,管你B有没有房子(房补拖欠18年),反正不许带家教。给老师上继续教育课,收钱就收钱了,还他妈让你受罪。必须盯着屏幕,不停的点,还得交各种作业。有人发明了挂机软件,竟然还有专门人员,及时的破解。你TM绩效工资出现问题是,解决效率怎么没那么快呢?总之,就是折腾你,每2-3年继续重新学。就这么个继续教育部门,又解决了多少个领导们的亲戚工作问题,关键解决了就解决了,给钱了就给钱了,剥削了就剥削了,互相心照不宣,别挤兑人就完了,都知道所谓继续教育,就是逢场作戏,变向给钱,非TM要激化矛盾。你们是不是Sa?所以人家重庆老师厉害,知道会哭的孩子有奶喝,集体罢工。罢工完,拿着1.5线城市老师的钱,住着2.5线城市的房价。北方人老实,老实就挨着呗。核心问题还是钱。校长们总说,有多少百万,发不出来。不敢发。发了出了责任谁担着?所以男老师值夜班30元一晚不能变,周末监考费也不能变。总之,就是放那一个美女,告诉你是她你的了,但这美女天生有病,天天大姨妈。于是,北大中国教育研究所的某教授提议“教师与公务员工资的挂钩机制在短期内很难取消,但可以做软化处理,这需要通过增强基层事业单位的经费自主权来实现。第一,政府要区分哪些公共服务是基本公共服务,哪些不是,对于已经超出了政府财力保障范围的公共服务,可以容许学校通过多渠道筹资来弥补财政投入的不足;第二,对于尚保留的学校收费项目(如高中阶段的学费),应当赋予学校一定的自主定价权,以实现收费标准和学校教育质量之间的市场化关联;第三,公办学校对于公用经费和事业性收入应当具有一定自主支配权,用以对教师的收入进行微调。”刘老师简单回复一下这位久在深闺的北大教授啊,我就问您一句话:“学校如果自主支配给老师收入微调,校长如果升不上去了,教授,您负的了责吗?要是负责不了,我替广大校长们跟您说一句:Get the hell out !这次绩效工资的分析还是不够深入,皆因我本人在这绩效细节方面一直难得糊涂,因为我知道弄明白我会很寒心。所以每次涨钱,我并不是很关心。我关心的是,每次有什么政策,例如高级职称的评定抑或绩效改革,能不能像民主国家一样,让底层老师参与投票决定或者参与政策制定?其实,明白人,都在一线了。有句老话说,屁股决定脑袋,有些大屁股的都得了肛瘘了,就别TM总操刀一些事情的了,先操刀把asshole弄明白了吧。这样才能决定您们有个清楚的脑袋。一线的人,屁股落不了座,所以不容易得病,脑子清醒的很,就是心拔凉拔凉的。“魅力语文教学团队”是以张占国主任为首、39名中小学语文骨干教师和专家组成的团队,是一支活跃在基础教育语文教学界的具有专业化、学术性、创新型和示范引领作用的教学科研团队,在全市乃至全省享有盛誉,在基础教育改革和人才培养方面做出了突出贡献。今后,团队发展将直接进入学院课堂,一方面为师范生进行系列授课,让学生了解基础教育实际,增强语文教学技能;另一方面还要与学院教学工作相衔接,共同制定培养方案,加强课程体系建设和课程资源开发,推进教学内容改革;同时还要加强与教师合作,结成科研团队,开展合作教研和横向课题研究,引导教师深入基础教育实际,把握基础教育规律,以培养符合时代要求的未来教师。

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